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[教育新聞] 省級“書香校園”“讀書標(biāo)兵”名單公布,隨州市入選!

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    4 天前
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    發(fā)表于 2024-1-23 11:24:25 | 只看該作者 |只看大圖 回帖獎勵 |正序?yàn)g覽 |閱讀模式

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    本帖最后由 云起風(fēng)生 于 2024-1-23 11:39 編輯

    近日,省教育廳公布了湖北省青少年學(xué)生讀書行動“書香校園”“讀書標(biāo)兵”“典型案例”遴選結(jié)果。我市共有4所學(xué)校入選“書香校園”,4名學(xué)生入選“讀書標(biāo)兵”。



    下面讓我們一起來了解一下這些獲獎學(xué)校和學(xué)生吧!

    01
    書香校園
    隨縣洪山鎮(zhèn)第一中學(xué)

    作為湖北省圖書館“相約鄉(xiāng)讀”閱讀推廣活動的試點(diǎn)學(xué)校之一,隨縣洪山鎮(zhèn)第一中學(xué)以“閱讀”為引擎,依托省、市兩級平臺,通過“日有所誦”“周有所讀”“月有所獲”“班小組讀書會”“閱享周末”“講書領(lǐng)讀”“影入人心”和“相約鄉(xiāng)讀”等“八大行動”,扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村閱讀,積極籌謀書香校園建設(shè),用閱讀撐起鄉(xiāng)村孩子的“詩和遠(yuǎn)方”。學(xué)校榮獲湖北省“十佳閱讀推廣組織”、隨州市“書香校園”。









    隨縣炎帝學(xué)校

    隨縣炎帝學(xué)校自創(chuàng)建書香校園以來,教師以書為友,學(xué)校開展各種形式的讀書活動:學(xué)校依托“炎帝大講堂”,開展每月“讀書分享”活動;各學(xué)部以“夜學(xué)長明燈”為平臺,開展兩周一次“讀書交流”活動,暢談讀書體會,抒發(fā)教育理想;學(xué)校教師已將撰寫讀書隨筆變成一種自覺行為,以讀寫素養(yǎng)的提升來促進(jìn)個人專業(yè)成長。學(xué)校注重以活動為載體,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,舉行書香班級創(chuàng)建評比,一學(xué)期一評,并發(fā)放流動紅旗;開展“讀書之星”評比活動,一月一選,“讀書之星”榮登班級光榮榜;學(xué)校組織讀書月、校園文化節(jié)、詩詞大會等活動,多維度營造閱讀氛圍,增強(qiáng)學(xué)生愛好讀書的意識。









    廣水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

    廣水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)把閱讀作為打造校園文化的重要抓手,初步形成學(xué)校創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境、教師指導(dǎo)閱讀策略、家庭營造閱讀氛圍的“三位一體”共同推進(jìn)格局。學(xué)校連續(xù)舉辦八屆讀書節(jié)活動,廣泛開展 “漢字聽寫大賽”“詩詞大會”“講紅色故事比賽”“悅讀秀比賽”等形式多樣的活動,先后獲評“湖北省最美校園書屋”“湖北省閱讀示范基地”“湖北省青少年愛國主義讀書教育活動最佳組織獎”。









    曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

    曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)致力于書香校園建設(shè),多措并舉,讓閱讀成為每位師生的習(xí)慣,使師生在讀書中品味人生、陶冶情操。學(xué)校開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課,舉辦了經(jīng)典誦讀、親子共讀、“同讀一本書”、講故事比賽、詩詞大賽等活動,營造良好的校園讀書氛圍。2023年該校被湖北省教科院、湖北省新華書店評為“閱讀示范基地”。









    02
    讀書標(biāo)兵
    雷詩琦——隨縣小林鎮(zhèn)中心學(xué)校

    雷詩琦,隨縣小林鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級學(xué)生,熱愛閱讀和詩詞。在平時的閱讀中,她熱愛閱讀帶來的快樂,也重視讀后的思考,且積極參加各種活動,朗誦比賽、演講比賽多次獲獎,代表學(xué)校連續(xù)兩屆參加“隨縣詩詞大會”角逐,均獲佳績,榮膺初中組個人爭霸賽“詩王”稱號。她不僅自己讀書、讀詩,作為班干部也帶動了很多同學(xué)一起走進(jìn)書的世界?!皢柷堑们迦缭S,為有源頭活水來!”這是她對自己閱讀之路的形容。



    李柳汐——廣水市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)

    李柳汐,廣水市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)八(17)班班長、少年先鋒隊(duì)中隊(duì)長。她平時喜愛閱讀、運(yùn)動,始終堅信沒有最好,只有更好;信奉的座右銘是“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”;曾榮獲隨州市“讀書標(biāo)兵”、“中華魂-慶祝中國共產(chǎn)黨100周年”演講比賽一等獎、第三屆“新華杯”中小學(xué)詩詞大賽第二名,廣水市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦?、第二屆書法大賽三等獎?/font>



    林飛揚(yáng)——曾都區(qū)東關(guān)小學(xué)

    林飛揚(yáng),曾都區(qū)東關(guān)小學(xué)五年級學(xué)生、少先隊(duì)中隊(duì)長、隨州市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆比钦芦@得者。該同學(xué)熱愛閱讀,手不釋卷,他組建了班級“讀書角”,自告奮勇?lián)涡D書館志愿者,積極參與線上“閱讀討論會”、市圖書館舉辦的“小小演說家”讀書分享活動。林飛揚(yáng)的習(xí)作獲得第三、第四屆全國中小學(xué)生“同步作文”銀獎、第五屆“開心杯”全國中小學(xué)生作文優(yōu)秀獎。



    彭卿伊——隨州二中

    彭卿伊,隨州二中高二(8)班學(xué)生。“所謂伊人,在水一方”是她名字的由來,也是父母對她美好的期望。從幼時的寓言到詩詞,再到現(xiàn)在的中外名著,她行走在對至真至美心靈的求索道上,步履不停;徜徉在跨越時空的文學(xué)精華中,沉浸其中。同時,她也在文學(xué)與藝術(shù)間搭起一座小橋。不僅從小學(xué)習(xí)舞蹈,鋼琴,繪畫,也自學(xué)了播音主持演講,參加了大大小小的比賽。在展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的同時不斷擴(kuò)展眼界,在驚嘆他人表現(xiàn)中自覺不足,不斷前進(jìn)。她將在對文學(xué)的探索途中保持定力,尋覓屬于自己的文學(xué)芳草地。



    來源:市教育局基礎(chǔ)教育科

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