隨州論壇
標(biāo)題: 相聚萬福店農(nóng)場 互助共進同成長 [打印本頁]
作者: 寧寧 時間: 2018-5-2 10:58
標(biāo)題: 相聚萬福店農(nóng)場 互助共進同成長
相聚萬福店農(nóng)場 互助共進同成長
——隨縣小學(xué)語文第三輪送課下鄉(xiāng)活動隨中協(xié)作區(qū)萬福站活動小記
四月東風(fēng)伴暖陽，
鳳凰山下詩書香；
美麗福地朋滿座，
智慧碰撞好課堂。
4月26日——27日，國培計劃（2017）——隨縣小學(xué)語文第三輪送課下鄉(xiāng)活動在萬福店農(nóng)場中心學(xué)校成功舉行，本次送課的主題為“激發(fā)學(xué)生寫作興趣，打造高效作文課堂”，來自隨縣隨中協(xié)作區(qū)29所學(xué)校121名教師相聚萬小，共同探討作文教學(xué)，互助共進同成長。
一、從容智慧追夢人，高唱大風(fēng)傳馨香
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。26日上午，第一節(jié)課是萬福店中心小學(xué)年輕教師鄧曉芬老師帶來的看圖寫話《半個雞蛋殼快樂的一天》，她運用精美的課件展示豐富的內(nèi)容巧妙的打開學(xué)生們想象的大門，調(diào)動孩子們的積極性，并在課堂教學(xué)中以靈活的應(yīng)變能力、豐富生動的激勵性點評，讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí)，感受寫話的無窮魅力。
緊接著是萬福店中心小學(xué)新教師劉雨的五年級作文課——《童年趣事》，教學(xué)過程中，劉老師思路清晰，目標(biāo)明確，以簡潔有效的呈現(xiàn)方式讓孩子們在作文中易于動筆、敢于表達，有如時春風(fēng)化雨一般。
二、思想碰撞攪春水，妙語連珠趣點評
“胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華”，炎帝學(xué)校年輕女老師馮帥，以王國維先生的人生三境界來點評劉雨和鄧曉芬老師，充滿詩情畫意的點評立時感染了無數(shù)在場學(xué)員，給評課活動帶來了一個良好的開端。
來自繼教團隊的成員陳歡歡老師，借葉圣陶先生的“口頭為語,書面為文”，贊揚了劉雨和鄧曉芬老師從口語交際入手，推進寫話和習(xí)作教學(xué)；以“不積跬步，無以至千里”，充分肯定了兩位老師的課前精心準備；用“教材無非是例子”褒獎了兩位老師的開拓性思維。
三、名師專家趣引路，醍醐灌頂長豪情
26日下午，送課專家團成員、隨縣名師、來自唐鎮(zhèn)小學(xué)的美麗知性老師徐敏首先進行送課，她帶來的是寫話課——《我要養(yǎng)小動物的理由》，徐老師以動物農(nóng)場為情景，帶著孩子們在農(nóng)場中聽聲音猜動物、看動物說外形、看視頻說習(xí)性，然后拋出環(huán)環(huán)相扣、引人入深的游戲環(huán)節(jié)，打開孩子們的話匣子，引導(dǎo)他們從小動物的活動方面進行體會。在教學(xué)中，徐老師獨具個性化的點評以及獨創(chuàng)作品集的方式，激發(fā)了學(xué)生想說話、樂寫話的興趣。
秀外慧中、學(xué)識博雅是我們聽了隨縣名師、炎帝學(xué)校王銀會老師的課堂后最直觀的感受，王老師的教學(xué)內(nèi)容豐富，教風(fēng)穩(wěn)重,上課富有激情,感染力強，她以童年游戲?qū)爰ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并以列提綱的方式讓學(xué)生明白敘事作文的六要素和基本要求，并以文段對比的方式讓孩子了解了語段的各種描寫方法，整堂課，圍繞主題，清晰明了。
27日，陽光明媚，春意濃。我們迎來了隨州知名教研專家、縣教研室李家彬主任，他為我們帶來了《趣談小學(xué)作文教學(xué)》的報告。李主任的語言風(fēng)趣幽默、學(xué)識淵博，他通過植根隨縣這片教育沃土幾十年的經(jīng)驗，運用生動鮮活的案例，深入淺出地為我們解決了語文教學(xué)中諸多的困惑。他的報告極富有人文情懷，既有作文教學(xué)的經(jīng)驗之談，也有對語文教師教學(xué)藝術(shù)的指導(dǎo)，給我們的思想和心靈帶來了撞擊和共鳴！
四、學(xué)無止境轉(zhuǎn)觀念，課改永遠在路上
兩天的活動，讓參加的教師們深刻感受到了萬福教師的熱忱和溫暖，以及萬福教育扎實的工作作風(fēng)。
兩天的活動，萬福店中心學(xué)校方校長全程參加，他充分認識到此次送課下鄉(xiāng)活動對于萬福的教師是一次榜樣引領(lǐng)、激勵帶動作用，能夠更好的推動萬福教育向前發(fā)展，它亦如春雷，可以徹底激活萬福教育的這一池本就靈動的春水。(周恒軍 葉璐)
作者: 家有小愛 時間: 2018-5-2 11:38
課改永遠在路上
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