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相聚萬福店農(nóng)場 互助共進(jìn)同成長
——隨縣小學(xué)語文第三輪送課下鄉(xiāng)活動隨中協(xié)作區(qū)萬福站活動小記
四月東風(fēng)伴暖陽,
鳳凰山下詩書香;
美麗福地朋滿座,
智慧碰撞好課堂。
4月26日——27日,國培計(jì)劃(2017)——隨縣小學(xué)語文第三輪送課下鄉(xiāng)活動在萬福店農(nóng)場中心學(xué)校成功舉行,本次送課的主題為“激發(fā)學(xué)生寫作興趣,打造高效作文課堂”,來自隨縣隨中協(xié)作區(qū)29所學(xué)校121名教師相聚萬小,共同探討作文教學(xué),互助共進(jìn)同成長。
一、從容智慧追夢人,高唱大風(fēng)傳馨香
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。26日上午,第一節(jié)課是萬福店中心小學(xué)年輕教師鄧曉芬老師帶來的看圖寫話《半個(gè)雞蛋殼快樂的一天》,她運(yùn)用精美的課件展示豐富的內(nèi)容巧妙的打開學(xué)生們想象的大門,調(diào)動孩子們的積極性,并在課堂教學(xué)中以靈活的應(yīng)變能力、豐富生動的激勵性點(diǎn)評,讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí),感受寫話的無窮魅力。
緊接著是萬福店中心小學(xué)新教師劉雨的五年級作文課——《童年趣事》,教學(xué)過程中,劉老師思路清晰,目標(biāo)明確,以簡潔有效的呈現(xiàn)方式讓孩子們在作文中易于動筆、敢于表達(dá),有如時(shí)春風(fēng)化雨一般。
二、思想碰撞攪春水,妙語連珠趣點(diǎn)評
“胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華”,炎帝學(xué)校年輕女老師馮帥,以王國維先生的人生三境界來點(diǎn)評劉雨和鄧曉芬老師,充滿詩情畫意的點(diǎn)評立時(shí)感染了無數(shù)在場學(xué)員,給評課活動帶來了一個(gè)良好的開端。
來自繼教團(tuán)隊(duì)的成員陳歡歡老師,借葉圣陶先生的“口頭為語,書面為文”,贊揚(yáng)了劉雨和鄧曉芬老師從口語交際入手,推進(jìn)寫話和習(xí)作教學(xué);以“不積跬步,無以至千里”,充分肯定了兩位老師的課前精心準(zhǔn)備;用“教材無非是例子”褒獎了兩位老師的開拓性思維。
三、名師專家趣引路,醍醐灌頂長豪情
26日下午,送課專家團(tuán)成員、隨縣名師、來自唐鎮(zhèn)小學(xué)的美麗知性老師徐敏首先進(jìn)行送課,她帶來的是寫話課——《我要養(yǎng)小動物的理由》,徐老師以動物農(nóng)場為情景,帶著孩子們在農(nóng)場中聽聲音猜動物、看動物說外形、看視頻說習(xí)性,然后拋出環(huán)環(huán)相扣、引人入深的游戲環(huán)節(jié),打開孩子們的話匣子,引導(dǎo)他們從小動物的活動方面進(jìn)行體會。在教學(xué)中,徐老師獨(dú)具個(gè)性化的點(diǎn)評以及獨(dú)創(chuàng)作品集的方式,激發(fā)了學(xué)生想說話、樂寫話的興趣。
秀外慧中、學(xué)識博雅是我們聽了隨縣名師、炎帝學(xué)校王銀會老師的課堂后最直觀的感受,王老師的教學(xué)內(nèi)容豐富,教風(fēng)穩(wěn)重,上課富有激情,感染力強(qiáng),她以童年游戲?qū)爰ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,并以列提綱的方式讓學(xué)生明白敘事作文的六要素和基本要求,并以文段對比的方式讓孩子了解了語段的各種描寫方法,整堂課,圍繞主題,清晰明了。
27日,陽光明媚,春意濃。我們迎來了隨州知名教研專家、縣教研室李家彬主任,他為我們帶來了《趣談小學(xué)作文教學(xué)》的報(bào)告。李主任的語言風(fēng)趣幽默、學(xué)識淵博,他通過植根隨縣這片教育沃土幾十年的經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用生動鮮活的案例,深入淺出地為我們解決了語文教學(xué)中諸多的困惑。他的報(bào)告極富有人文情懷,既有作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)之談,也有對語文教師教學(xué)藝術(shù)的指導(dǎo),給我們的思想和心靈帶來了撞擊和共鳴!
四、學(xué)無止境轉(zhuǎn)觀念,課改永遠(yuǎn)在路上
兩天的活動,讓參加的教師們深刻感受到了萬福教師的熱忱和溫暖,以及萬福教育扎實(shí)的工作作風(fēng)。
兩天的活動,萬福店中心學(xué)校方校長全程參加,他充分認(rèn)識到此次送課下鄉(xiāng)活動對于萬福的教師是一次榜樣引領(lǐng)、激勵帶動作用,能夠更好的推動萬福教育向前發(fā)展,它亦如春雷,可以徹底激活萬福教育的這一池本就靈動的春水。(周恒軍 葉璐)
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